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丰收喜在汗水中
七月盛夏，骄阳似火。时间在不经意中流逝，转眼间一个学期即将接近尾声，为促进教师间的交流与合作，不断提高教学水平，年7月12日下午，全体语文老师相聚四楼阶梯室，进行了期末教学质量分析与总结活动。
本次质量分析备课组老师上台，先由进步最大的老师分析年级情况和自己的教学经验，亮出优点，然后由备课组的老师轮流发言，交流分享。
活动开始了，一年级的蒙秋凤老师平时注重狠抓基础，反复练习考试重点，并且结合有效奖励，提高学生学习积极性。除此之外，也特别重视家校合作，以在校学习为主，在家学习为辅，全面把握学生学习状态。
一年级备课组
二年级的陈伟棋老师对本次期末考进行了卷面分析，分析了失分点以及提出了改进措施。陈伟棋老师特别提到“以优辅差”，以优生带动差生，全班形成积极的互助风气。
二年级备课组
三年级的罗凤婷老师先对本次三年级期末考进行了卷面分析，从基础题、阅读题和作文几方面讲述了本次考试存在的问题，并提出要提高课堂效率，保证课堂40分钟的质量，抓好学生学习习惯，，对后进生课后反复抓基础，落实基础知识，紧抓重点。
三年级教师发言
罗凤婷老师的教学措施
四年级阮子贤老师在平时的教学中，提出竞赛制的方法，提高学生的学习积极性，全班形成你追我赶的好学风气。
四年级备课组
五年级的李庆芳老师与同备课组老师认真研究上一年的考试题型，与同级组老师共同研讨，在复习阶段，加强重点题型的训练，不断训练学生各种题型的规范作答。
五年级备课组
六年级的吴雅文老师对考试题型进行了分析，她提出要复习知识点要全面，对于基础题要反复听写。针对阅读题则先传授阅读题重点方法，然后根据题型，逐个击破。乔永隔还提出不要让学生存在侥幸心理，必须要全面攻克所有知识点。叶月娴老师说要特别重视紧抓学生的书写，落实学生的课外阅读，提升阅读能力。
六年级教师发言
最后，钟桂玲主任肯定科组老师在高效课堂活动和阅读素养评比活动中的辛勤付出！表扬了取得的较大进步的老师和备课组。同时也指出了在今后的教学中，我们必须落实提升学生的硬笔书写水平，加强学生的阅读素养培养，课内授予方法，加强阅读量与课外知识的积累。在写话与习作教学上，必须遵循让学生先说后写，有话可说，有事可写。还提醒了老师们在暑假期间利用“悦评越好”平台跟进学生的阅读情况；布置了老师们在假期中，至少阅读完自己任教年级的快乐书吧阅读书籍和《温儒敏论语文教育》，并完成一篇随笔以及一篇心得。
教师认真听讲
不忘初心，牢记使命！在本次期末质量分析与总结活动中，我们相互学习，相互促进，不断积累经验。相信在今后的教育教学道路上，努力进取的我们会携手共进，将罗小语文教育教学推上新的台阶！
文稿：林舜琼
审核：钟桂玲
编辑：何倩仪
南海区丹灶镇罗行小学
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